三年級(jí)怎么學(xué)英語(yǔ)？1、用自然拼讀法認(rèn)識(shí)字母。英文字母是學(xué)英語(yǔ)最基礎(chǔ)的部分。對(duì)剛接觸英語(yǔ)的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好把字母的發(fā)音和它在自然拼讀里的發(fā)音一起來(lái)記。這樣對(duì)于我們認(rèn)讀生詞是很有幫助的。要把那些容易弄錯(cuò)的字母大小寫(xiě)放一起記憶，比如Ww，Qq，Bb等等。2、邊看邊聽(tīng)預(yù)習(xí)課文。在上新課之前，那么，三年級(jí)怎么學(xué)英語(yǔ)？一起來(lái)了解一下吧。
以下是一些小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議：
1. 培養(yǎng)興趣：讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。可以通過(guò)看英文卡通、聽(tīng)英文歌曲、玩英文游戲等方式來(lái)激發(fā)孩子的興趣。
2. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)：小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，如字母、單詞、基本語(yǔ)法等。要讓孩子掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，可以通過(guò)看英文繪本、聽(tīng)英文故事等方式來(lái)幫助孩子學(xué)習(xí)。
3. 多聽(tīng)多說(shuō)：英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，要想學(xué)好必須多聽(tīng)多說(shuō)。可以讓孩子參加英語(yǔ)角、跟著英文歌曲唱、和外教交流等方式來(lái)提高聽(tīng)說(shuō)能力。
4. 多讀多寫(xiě)：閱讀和寫(xiě)作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。可以讓孩子讀英文繪本、寫(xiě)英文日記等方式來(lái)提高閱讀和寫(xiě)作能力。
5. 培養(yǎng)自信：學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要一定的時(shí)間和耐心，要讓孩子保持自信心態(tài)，相信自己能夠?qū)W好英語(yǔ)。
希望這些建議能夠幫助到你和孩子。
這個(gè)可以，也可以不。如果自己有時(shí)間的話就不用補(bǔ)，自己多花時(shí)間個(gè)小孩補(bǔ)。主要就是然他們熟悉最基本的知識(shí)，比如26個(gè)英文字母的記憶與默寫(xiě)，我現(xiàn)在正在給三年級(jí)的學(xué)生補(bǔ)英語(yǔ)，他的基礎(chǔ)簡(jiǎn)直叫沒(méi)有，如果家長(zhǎng)有時(shí)間，就給孩子補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)還是有很大幫助的
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。從字母的認(rèn)讀，到單詞的拼默，再到課文的背誦，都需要有正確的學(xué)習(xí)方法才能讓孩子真正入門(mén)，并對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。學(xué)好小學(xué)英語(yǔ)，如果能做好以下四個(gè)步驟，可以幫助孩子打好英語(yǔ)基礎(chǔ)~
第一步：讀懂單詞，理解句意
部分的重要單詞，會(huì)在課文前面單獨(dú)出現(xiàn)。在學(xué)習(xí)課文前，首先對(duì)課文中出現(xiàn)的單詞進(jìn)行理解記憶，做到“會(huì)讀”、“明白含義”。
小學(xué)英語(yǔ)課本中，與課文配套的圖片很重要，能夠幫助學(xué)生理解課文。所以，在讀課文時(shí)，一定要與配套的圖片結(jié)合，加深理解。
第二步：跟讀-讀熟-聽(tīng)讀課文
小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，正確發(fā)音是一個(gè)重點(diǎn)。凡事容易“先入為主”，所以一開(kāi)始學(xué)習(xí)，就要讓孩子掌握正確的發(fā)音，否則到后面想改就很難了。
跟讀課文：在理解課文含義的基礎(chǔ)上，跟著音頻讀課文。
熟讀課文：反復(fù)大聲朗讀課文。
聽(tīng)讀課文：在讀熟課文的基礎(chǔ)上，合上課本，跟著錄音，聽(tīng)讀課文。一邊聽(tīng)讀，一邊回想課文中句子和圖片。
第三步：背誦課文，學(xué)會(huì)舉一反三
背誦課文，是有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法之一，小學(xué)英語(yǔ)尤其如此。背誦課文的好處主要有：1、可以增強(qiáng)語(yǔ)感；2、可以積累素材。
第四步：總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)
歸納總結(jié)，一般分為“總結(jié)單詞”和“總結(jié)句型”：
總結(jié)單詞：對(duì)單詞的詞性、復(fù)數(shù)形式、第三人稱單數(shù)形式、過(guò)去式等進(jìn)行歸納。
三年級(jí)英語(yǔ)剛開(kāi)始學(xué)沒(méi)有必要刻意補(bǔ)習(xí)。
對(duì)于小學(xué)要不要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)這個(gè)問(wèn)題，是家長(zhǎng)們一直爭(zhēng)論不休的話題。有的人認(rèn)為小學(xué)生太小，要把課堂上的知識(shí)掌握好都需要很大的努力，再上輔導(dǎo)班會(huì)讓他們有很大的壓力。有的人則認(rèn)為，從小就應(yīng)該打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，這樣才能讓以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更得心應(yīng)手。
其實(shí)，補(bǔ)習(xí)更專(zhuān)注于知識(shí)點(diǎn)、提分，往往浪費(fèi)了孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金期。從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四大方面的來(lái)說(shuō)，補(bǔ)習(xí)向應(yīng)試能力“寫(xiě)”傾斜，往往會(huì)導(dǎo)致孩子英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展的不平衡。
要根據(jù)孩子實(shí)際情況來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三年級(jí)英語(yǔ)從零開(kāi)始的方法如下：
1、上課的時(shí)候：學(xué)生在上課的時(shí)候一定要跟上老師的步伐，認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)老師需要請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)當(dāng)小老師的時(shí)候，要積極響應(yīng)，鍛煉自己的口語(yǔ)和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。
2、聽(tīng)力訓(xùn)練：三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開(kāi)聽(tīng)力，聽(tīng)力題目在考試題目中占的比重越來(lái)越大了。每天要訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)力二十分鐘左右，記住相關(guān)聽(tīng)力題型。
3、家長(zhǎng)引導(dǎo)：三年級(jí)英語(yǔ)還不是很難，如果父母有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，可以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面引導(dǎo)孩子，比如和孩子一起看有趣的英語(yǔ)繪本，提升孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
4、重點(diǎn)和難點(diǎn)：三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難度不算太多，主要在二十六個(gè)英文字母的掌握上，要求學(xué)生熟練背誦并且默寫(xiě)字母的大寫(xiě)和小寫(xiě)，以及背誦一些簡(jiǎn)單的交際英語(yǔ)句型。
5、英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧：三年級(jí)的孩子剛開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如果基礎(chǔ)不好也不要過(guò)于擔(dān)心和自卑，可以讓孩子們互相幫助，向英語(yǔ)學(xué)的好的同學(xué)請(qǐng)教，互相交流學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得，趕上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
以上就是三年級(jí)怎么學(xué)英語(yǔ)的全部?jī)?nèi)容，親子共學(xué)：家長(zhǎng)可以參與到孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)，一起看英文書(shū)籍或完成英文游戲，這不僅增進(jìn)親子關(guān)系，也為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)榜樣。創(chuàng)建英語(yǔ)環(huán)境：在家中創(chuàng)建一個(gè)英語(yǔ)友好的環(huán)境，比如設(shè)置一個(gè)英文書(shū)角，鼓勵(lì)用英語(yǔ)標(biāo)簽家中的物品等，讓孩子在日常生活中自然接觸英語(yǔ)。綜上所述。
