英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)起點(diǎn)？人教版。根據(jù)教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》可知，人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)，是人民教育出版社出版的教學(xué)作品，以精彩的動(dòng)畫(huà)故事、童謠歌曲，生動(dòng)地展現(xiàn)了語(yǔ)言情境，讓孩子看得愉快，學(xué)得輕松。人民教育出版社成立于1950年，是教育部直屬的主要從事基礎(chǔ)教育教材和其他各級(jí)各類(lèi)教材、教育圖書(shū)的研究、那么，英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)起點(diǎn)？一起來(lái)了解一下吧。
三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿（精選3篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的說(shuō)課稿是什么樣的呢？下面是我收集整理的三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我執(zhí)教的是外研版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)第三模塊Unit1。下面我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)做如下說(shuō)明：
本單元主要語(yǔ)言功能是運(yùn)用祈使句，圍繞“發(fā)出指令和執(zhí)行指令”這一題材展開(kāi)。主要學(xué)習(xí)Piont to the…句型。此題材非常生活化，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，是學(xué)生感興趣的話題之一，這能使學(xué)生學(xué)以致用。通過(guò)學(xué)習(xí)“Point to the door，stand up”等指令，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為三年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)英語(yǔ)有好奇心，思維活躍，喜歡模仿，喜歡游戲、表演類(lèi)活動(dòng)。因此本節(jié)課主要是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，借助圖片、課件等引出教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生們的生活經(jīng)驗(yàn)
讓他們?cè)谳p松的課堂環(huán)境中感受英語(yǔ)，并嘗試著用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行日常的交流，從聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)、認(rèn)認(rèn)讀讀、唱唱玩玩中培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。此外，本節(jié)課設(shè)計(jì)了以一條主線貫穿始終，這條主線就是熊貓盼盼。課堂上所進(jìn)行的一切活動(dòng)都將圍繞它開(kāi)展并通過(guò)它進(jìn)行發(fā)散與拓展。
作業(yè)設(shè)計(jì)，外研版英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)M8單元參考如下：
1、聽(tīng)力練習(xí)：：聽(tīng)錄音，完成課本中的聽(tīng)力練習(xí)。聽(tīng)錄音，跟讀本單元的單詞和句子。
2、口語(yǔ)練習(xí)：與家長(zhǎng)或同學(xué)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，話題可以是關(guān)于周末活動(dòng)的安排、購(gòu)物計(jì)劃、假期計(jì)劃等。背誦并默寫(xiě)本單元的單詞和句子。
3、閱讀練習(xí)：閱讀課本中的故事，理解故事內(nèi)容，回答課后問(wèn)題。閱讀一篇與本單元主題相關(guān)的英語(yǔ)文章，提高閱讀理解能力。
4、寫(xiě)作練習(xí)：根據(jù)本單元的主題，寫(xiě)一篇小短文，描述自己的周末活動(dòng)或假期計(jì)劃。寫(xiě)一篇日記，記錄自己一天的生活，可以包括所見(jiàn)所聞、感受等。
5、擴(kuò)展練習(xí)：了解一些關(guān)于英國(guó)傳統(tǒng)文化的知識(shí)，例如傳統(tǒng)文化、歷史人物等。收集一些與本單元主題相關(guān)的圖片或視頻，制作一個(gè)小冊(cè)子或PPT，向同學(xué)展示。
三年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)：
1、符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)：三年級(jí)學(xué)生正處于從形象思維到抽象思維過(guò)渡的階段，因此作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，注重形象化、趣味性和實(shí)踐性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
2、控制作業(yè)量：三年級(jí)學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該適當(dāng)控制，避免過(guò)多的書(shū)面作業(yè)，留給學(xué)生足夠的休息和娛樂(lè)時(shí)間。
有四個(gè)版本：
人教版的新版pep版本
外研教科版
蘇教版
牛津大學(xué)版
簡(jiǎn)介：
《牛津英語(yǔ)課本:高2年級(jí)(第1學(xué)期)(S2A)(上海版)》是根據(jù)牛津英語(yǔ)教材編寫(xiě)的，涵蓋了各地區(qū)實(shí)際使用的教材內(nèi)容。牛津英語(yǔ)教材作為教育部基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)教材用書(shū)之一，被全國(guó)多個(gè)省市的中小學(xué)選用，并得到了廣泛好評(píng)。它是一套在引進(jìn)基礎(chǔ)上經(jīng)國(guó)內(nèi)專(zhuān)家精心改編并通過(guò)國(guó)家審定的新課標(biāo)英語(yǔ)教材。其語(yǔ)言的原汁原味、編寫(xiě)理念的先進(jìn)科學(xué)、版式的活潑精美早已得到專(zhuān)家、教研人員、一線教師和學(xué)生的認(rèn)同。
三年級(jí)起點(diǎn)英語(yǔ)入門(mén)方法如下：
1、認(rèn)讀字母
字母是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。對(duì)于三年級(jí)剛學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，初學(xué)字母時(shí)最好將字母本身的發(fā)音，和其在自然拼讀中的發(fā)音放在一起記憶。這樣做，將有助于以后的單詞拼讀。對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)的一組字母大小寫(xiě)，應(yīng)放到一起記憶，如AaBb等等。
2、訓(xùn)練寫(xiě)作
寫(xiě)作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不可缺少的，也是試卷中難度較高的題目，為了不在這類(lèi)題目上丟太多分，三年級(jí)的學(xué)生就可以開(kāi)始著手練習(xí)寫(xiě)作了。寫(xiě)作并不要求同學(xué)們要寫(xiě)整篇的英語(yǔ)作文，畢竟對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是比較難做到的。
開(kāi)始時(shí)同學(xué)們只需要練習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子就可以，比如用英語(yǔ)記錄下自己當(dāng)天的心情、自己吃了什么水果等等，慢慢地就能寫(xiě)出一篇完整的英語(yǔ)作文了。
3、先理解，再記憶
老師往往會(huì)以背誦英語(yǔ)短文的形式來(lái)加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)，但背也要分方法，像那種死記硬背就算是記住了也很快就忘記了，背了也只是會(huì)背而已，不會(huì)用還是達(dá)不到效果。
所以在背誦之前，孩子要先弄懂文章的中心內(nèi)容，以及文章所表達(dá)的含義。能夠先理解文章含義再進(jìn)行背誦，孩子才能把背誦的東西運(yùn)用起來(lái)，這對(duì)三年級(jí)剛學(xué)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，能很好的了解課本上的知識(shí)，對(duì)之后的英語(yǔ)運(yùn)用很有幫助。
三年級(jí)起點(diǎn)英語(yǔ)要怎么入門(mén)如下：
小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)是孩子接觸英語(yǔ)的入門(mén)時(shí)期，這個(gè)階段才開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙教育在一定程度上已經(jīng)略微有點(diǎn)晚，但是英語(yǔ)是不得不學(xué)的一門(mén)語(yǔ)言，為了讓孩子學(xué)好小學(xué)英語(yǔ)，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該做的是幫助孩子掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧。
小學(xué)三年級(jí)入門(mén)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法有哪些?
1.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
根據(jù)兒童語(yǔ)言學(xué)家多年研究發(fā)現(xiàn)，0-15歲是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子的天性就是玩樂(lè)，對(duì)任何事物都充滿好奇心，而且記憶力也很好。科學(xué)的教育應(yīng)該是利用天性來(lái)引導(dǎo)孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，寓教于樂(lè)，讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境下進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
2.鍛煉孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力能力
不知道大家還記不記得小時(shí)候我們是怎么學(xué)習(xí)母語(yǔ)的。其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一樣的。先學(xué)會(huì)聽(tīng)再學(xué)會(huì)說(shuō)。從我們出生那天起就一直在聽(tīng)周?chē)娜酥v話，當(dāng)我們的大腦存儲(chǔ)了一定量的語(yǔ)感后，我們自然也會(huì)跟著模仿了。
所以在孩子學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ)之前，我們要在生活中多多鍛煉孩子的的聽(tīng)力能力。當(dāng)孩子聽(tīng)得多了，自然也就會(huì)說(shuō)了。除此之外，還要給孩子提供一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，全程沉浸式的英語(yǔ)環(huán)境對(duì)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感也有很大的影響。
以上就是英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)起點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容，作業(yè)設(shè)計(jì)，外研版英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)M8單元參考如下：1、聽(tīng)力練習(xí)：：聽(tīng)錄音，完成課本中的聽(tīng)力練習(xí)。聽(tīng)錄音，跟讀本單元的單詞和句子。2、口語(yǔ)練習(xí)：與家長(zhǎng)或同學(xué)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，話題可以是關(guān)于周末活動(dòng)的安排、購(gòu)物計(jì)劃、假期計(jì)劃等。背誦并默寫(xiě)本單元的單詞和句子。3、。
